технология

На технологию надо принести ткань или нетканую салфетку картон полоски шириной 1 см по длине сторон для салфетки , иголку с нитками, с нитковдевателем или таким ушком, чтобы ребёнок мог сам вставить нитку в иголку.К следующему уроку пуговицы для глаз нитки для волос, ткань для бантика-бабочки, любую яркую  ткань для лица получат в школе.

новости

17 февраля

 наш класс достойно выступил

 в смотре строя и песни

 и занял 3 место 

Спасибо всем за участие ,поддержку :

родителей, одноклассников, надеемся ,что на следующий год результат будет лучше,

а количество участников больше

учение с увлечением

Русский язык

предлоги

Умножение на 1

Умножение на 2

Сложение и вычитание двузначных чисел

перейдите по ссылке

http://brodnikova.3dn.ru/publ/games/gmat/4

Логические цепочки. Счёт в пределах 20.

http://brodnikova.3dn.ru/publ/games/gmat/4

объявление

Уважаемые родители, 

приглашаем Вас

 17 февраля (в среду)

 в 12-30 поддержать нашу команду

 в выступлении на смотре строя и песни

 посвященного Дню защитника отечества

P.S. форма у детей мальчики: белая рубашка , галстук, брюки, обувь черная.

(кеды и кроссовки нельзя)

девочки: белая  блузка с длинным рукавом, сарафан, 2 косички баранки с 2 белыми бантами ,если волосы короткие 2 белых банта по бокам,белые капроновые колготки без рисунка,темные туфли

подготовка к олимпиадам

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР(1 полугодие 2 класс)

1. Отгадай загадки.

А. Без рук, без ног, под окном стучится, в избу просится. _______________________________

Б. Белая морковка зимой растёт._________________________

 В. Белая скатерть всё поле укрыла.__________________________

2. Выбери лишнее понятие в каждой группе.

А. Декабрь, март, январь, февраль.

Б. Апрель, май, июль, день.

В. Утро, ночь, вечер, неделя, день.

3. Подчеркни объекты неживой природы.

Солнце, камень, медведь, облако, изба, скала, колодец, пещера, туннель,

 конь, птица, самолёт, молния.

4. Выбери только названия планет Солнечной системы.

Меркурий,Плутоний,Луна,Земля,Марс,Плутон, Аргон, Андромеда, Венера, Юпитер.

5. Луна - это:

А. Спутник Юпитера.       Б. Спутник Земли.       В. Звезда.       Г. Планета.

6. Как зовут отца Ольги Петровны Семёновой?     Семён,   Олег,    Петров,    Пётр.

7. Куры спят в курятнике, муравьи - в муравейнике, сквор­цы - в скворечнике.

А где спят эти животные?

А. Свиньи - в ___________________ Б. Собаки - в ____________________

В. Лошади- в ____________________Г. Коровы - в ____________________

Д. Пчёлы - в ___________________ _Е.Медведи - в ___________________

Ж. Лисы - в__________________________

8. Собери из букв названия животных.

БРУСКА____________ОБКАСА_____________ВЮРДЛЕБ_____________

МВДЕЬЕД_____________ЛЁЗОК_____________КУТА_____________

ЦУРИКА _____________ ДАШОЛЬ_____________АЗОК_____________

9.С ели на сосну прыгает, резвится, ловкая, проворная, а не птица. Кто это?

А. Ловкая девочка.      Б. Белка.      В. Обезьяна.      Г. Куница.

10. Кто на себе свой дом носит?

А. Улитка.       Б. Броненосец.       В. Хамелеон.

11. Какие животные на период зимней бескормицы делают запасы пищи?

А. Медведи, белки.       Б. Бурундуки, лисы.       В. Белки, бурундуки, кедровки.

12. Кого можно встретить на полях?

А. Мышей, сов, сусликов.        Б. Медведей, пингвинов.        В. Морских свинок, крыс.

13. Нерадивая мамаша-птица. Кто это?___________________________

14. На какие группы делятся растения в лесу?

А. Деревья, цветы, травы.  

Б.Деревья, кустарники, мхи, лишайники.

В. Мхи, лишайники, травянистые растения, кустарники, деревья.

15. Как располагаются растения в лесу?

А. Группами.        Б. Ярусами.        В. Семьями.

16. Какие ядовитые растения встречаются на лугах?

А. Тимофеевка луговая, клевер луговой.

 Б.Белена, лютик едкий.

В. Ковыль, папоротник.

17. У этого растения зелёные листья, большой корень и по­крытый корой ствол. Что это?

А. Мох.               Б. Ель.             В. Берёза.

18. С этим стройным нежным деревцем часто сравнивают красивых юных девушек. А ещё на коре этого дерева пи­сали в старину, когда на Руси ещё не было бумаги. Что это за дерево?____________________________

19. Какая связь между растениями и животными водоёмов?

А. Растения необходимы для питания.

Б. Растения необходимы для дыхания.

В. Растения нужны для красоты.

20 Узнай гриб по описанию.

А. Гриб, который чаще всего растёт под берёзой._______________________

Б. Гриб, имеющий маслянистую плёночку на шляпке.___________________________

В.«Ядовитый гриб: красная жаркая шляпка, с белыми мушками»________________________

21. Что можно отнести к мелким водоёмам?

А. Моря, океаны.              Б. Ручьи, болота, некрупные реки, озёра.             В. Реки, озёра.

22. Наш край богат:

А. Хвойными лесами.        Б. Смешанными лесами.       В. Лиственными лесами.

Г. Запиши свой вариант ответа.____________________________________________

23. Отгадай шараду.

Последней буквой алфавита

Открыто слово и закрыто.

 А между ними без седла

 Стоит лошадка, что мала.

Вы это слово знать должны:

 Оно - название страны._____________________________

подготовка к олимпиадам

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР(1 полугодие 2класс)

1. Отгадай загадки.

А. Без рук, без ног, под окном стучится, в избу просится. _______________________________

Б. Белая морковка зимой растёт._________________________

 В. Белая скатерть всё поле укрыла.__________________________

2. Выбери лишнее понятие в каждой группе.

А. Декабрь, март, январь, февраль.

Б. Апрель, май, июль, день.

В. Утро, ночь, вечер, неделя, день.

3. Подчеркни объекты неживой природы.

Солнце, камень, медведь, облако, изба, скала, колодец, пещера, туннель,

 конь, птица, самолёт, молния.

4. Выбери только названия планет Солнечной системы.

Меркурий,Плутоний,Луна,Земля,Марс,Плутон, Аргон, Андромеда, Венера, Юпитер.

5. Луна - это:

А. Спутник Юпитера.       Б. Спутник Земли.       В. Звезда.       Г. Планета.

6. Как зовут отца Ольги Петровны Семёновой?     Семён,   Олег,    Петров,    Пётр.

7. Куры спят в курятнике, муравьи - в муравейнике, сквор­цы - в скворечнике.

А где спят эти животные?

А. Свиньи - в ___________________ Б. Собаки - в ____________________

В. Лошади- в ____________________Г. Коровы - в ____________________

Д. Пчёлы - в ___________________ _Е.Медведи - в ___________________

Ж. Лисы - в__________________________

8. Собери из букв названия животных.

БРУСКА____________ОБКАСА_____________ВЮРДЛЕБ_____________

МВДЕЬЕД_____________ЛЁЗОК_____________КУТА_____________

ЦУРИКА _____________ ДАШОЛЬ_____________АЗОК_____________

9.С ели на сосну прыгает, резвится, ловкая, проворная, а не птица. Кто это?

А. Ловкая девочка.      Б. Белка.      В. Обезьяна.      Г. Куница.

10. Кто на себе свой дом носит?

А. Улитка.       Б. Броненосец.       В. Хамелеон.

11. Какие животные на период зимней бескормицы делают запасы пищи?

А. Медведи, белки.       Б. Бурундуки, лисы.       В. Белки, бурундуки, кедровки.

12. Кого можно встретить на полях?

А. Мышей, сов, сусликов.        Б. Медведей, пингвинов.        В. Морских свинок, крыс.

13. Нерадивая мамаша-птица. Кто это?___________________________

14. На какие группы делятся растения в лесу?

А. Деревья, цветы, травы.  

Б.Деревья, кустарники, мхи, лишайники.

В. Мхи, лишайники, травянистые растения, кустарники, деревья.

15. Как располагаются растения в лесу?

А. Группами.        Б. Ярусами.        В. Семьями.

16. Какие ядовитые растения встречаются на лугах?

А. Тимофеевка луговая, клевер луговой.

 Б.Белена, лютик едкий.

В. Ковыль, папоротник.

17. У этого растения зелёные листья, большой корень и по­крытый корой ствол. Что это?

А. Мох.               Б. Ель.             В. Берёза.

18. С этим стройным нежным деревцем часто сравнивают красивых юных девушек. А ещё на коре этого дерева пи­сали в старину, когда на Руси ещё не было бумаги. Что это за дерево?____________________________

19. Какая связь между растениями и животными водоёмов?

А. Растения необходимы для питания.

Б. Растения необходимы для дыхания.

В. Растения нужны для красоты.

20 Узнай гриб по описанию.

А. Гриб, который чаще всего растёт под берёзой._______________________

Б. Гриб, имеющий маслянистую плёночку на шляпке.___________________________

В.«Ядовитый гриб: красная жаркая шляпка, с белыми мушками»________________________

21. Что можно отнести к мелким водоёмам?

А. Моря, океаны.              Б. Ручьи, болота, некрупные реки, озёра.             В. Реки, озёра.

22. Наш край богат:

А. Хвойными лесами.        Б. Смешанными лесами.       В. Лиственными лесами.

Г. Запиши свой вариант ответа.____________________________________________

23. Отгадай шараду.

Последней буквой алфавита

Открыто слово и закрыто.

 А между ними без седла

 Стоит лошадка, что мала.

Вы это слово знать должны:

 Оно - название страны._____________________________

для вас, родители

Для Вас ,Родители !

Памятка 

Золотые правила воспитания для родителей

• Любите своего ребенка, и пусть он никогда не усомнится в этом.
• Принимайте ребенка таким, какой он есть, — со всеми достоинствами и недостатками.
• Опирайтесь на лучшее в ребенке, верьте в его возможности.
• Стремитесь понять своего ребенка, загляните в его мысли и чувства; почаще ставьте себя на его место.
• Создайте условия для успеха ребенка; дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым.
• Не пытайтесь реализовывать в ребенке свои несбывшиеся мечты и желания.
• Помните, что воспитывают не слова, а личный пример.
• Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, особенно не ставьте их в пример. Помните, что каждый ребенок неповторим и уникален.
• Не рассчитывайте на то, что ребенок вырастет таким, как вы хотите.
• Помните, что ответственность за воспитание ребенка несете именно вы.