среда, 17 февраля 2016 г.
технология
новости
17 февраля
наш класс достойно выступил
в смотре строя и песни
и занял 3 место
Спасибо всем за участие ,поддержку :
родителей, одноклассников, надеемся ,что на следующий год результат будет лучше,
а количество участников больше
пятница, 12 февраля 2016 г.
учение с увлечением
Русский язык
предлоги
Умножение на 1
Умножение на 2
Сложение и вычитание двузначных чисел
перейдите по ссылке
Логические цепочки. Счёт в пределах 20.
объявление
Уважаемые родители,
приглашаем Вас
17 февраля (в среду)
в 12-30 поддержать нашу команду
в выступлении на смотре строя и песни
посвященного Дню защитника отечества
P.S. форма у детей мальчики: белая рубашка , галстук, брюки, обувь черная.
(кеды и кроссовки нельзя)
девочки: белая блузка с длинным рукавом, сарафан, 2 косички баранки с 2 белыми бантами ,если волосы короткие 2 белых банта по бокам,белые капроновые колготки без рисунка,темные туфли
понедельник, 8 февраля 2016 г.
подготовка к олимпиадам
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР(1 полугодие
2 класс)
1. Отгадай загадки.
А. Без рук, без
ног, под окном стучится, в избу просится. _______________________________
Б. Белая
морковка зимой растёт._________________________
В. Белая
скатерть всё поле укрыла.__________________________
2. Выбери лишнее понятие в
каждой группе.
А. Декабрь,
март, январь, февраль.
Б. Апрель, май, июль, день.
В. Утро, ночь, вечер,
неделя, день.
3. Подчеркни объекты
неживой природы.
Солнце, камень, медведь,
облако, изба, скала, колодец, пещера, туннель,
конь, птица, самолёт,
молния.
4. Выбери только названия
планет Солнечной системы.
Меркурий,Плутоний,Луна,Земля,Марс,Плутон,
Аргон, Андромеда, Венера, Юпитер.
5. Луна - это:
А. Спутник
Юпитера. Б. Спутник
Земли. В. Звезда.
Г. Планета.
6. Как зовут отца Ольги
Петровны Семёновой? Семён,
Олег, Петров, Пётр.
7. Куры спят в курятнике,
муравьи - в муравейнике, скворцы - в скворечнике.
А где спят эти животные?
А. Свиньи - в
___________________ Б. Собаки - в ____________________
В. Лошади- в
____________________Г. Коровы - в ____________________
Д. Пчёлы - в
___________________ _Е.Медведи - в ___________________
Ж. Лисы -
в__________________________
8. Собери из букв названия
животных.
БРУСКА____________ОБКАСА_____________ВЮРДЛЕБ_____________
МВДЕЬЕД_____________ЛЁЗОК_____________КУТА_____________
ЦУРИКА
_____________ ДАШОЛЬ_____________АЗОК_____________
9.С ели на сосну прыгает,
резвится, ловкая, проворная, а не птица. Кто это?
А. Ловкая девочка.
Б. Белка. В. Обезьяна. Г. Куница.
10. Кто на себе свой дом
носит?
А. Улитка. Б. Броненосец. В. Хамелеон.
11. Какие животные на
период зимней бескормицы делают запасы пищи?
А. Медведи,
белки. Б. Бурундуки, лисы. В. Белки,
бурундуки, кедровки.
12. Кого можно встретить на
полях?
А. Мышей, сов,
сусликов. Б. Медведей,
пингвинов. В. Морских
свинок, крыс.
13. Нерадивая мамаша-птица.
Кто это?___________________________
14. На какие группы делятся
растения в лесу?
А. Деревья, цветы, травы.
Б.Деревья, кустарники, мхи, лишайники.
В. Мхи, лишайники, травянистые растения, кустарники,
деревья.
15. Как располагаются
растения в лесу?
А.
Группами. Б. Ярусами.
В. Семьями.
16. Какие ядовитые растения
встречаются на лугах?
А. Тимофеевка луговая, клевер луговой.
Б.Белена, лютик едкий.
В. Ковыль, папоротник.
17. У этого растения зелёные листья, большой корень и покрытый
корой ствол. Что это?
А. Мох.
Б.
Ель. В.
Берёза.
18. С этим стройным нежным
деревцем часто сравнивают красивых юных девушек. А ещё на коре этого дерева писали
в старину, когда на Руси ещё не было бумаги. Что это за
дерево?____________________________
19. Какая связь между
растениями и животными водоёмов?
А. Растения необходимы для
питания.
Б. Растения
необходимы для дыхания.
В. Растения
нужны для красоты.
20 Узнай гриб по описанию.
А. Гриб, который чаще всего
растёт под берёзой._______________________
Б. Гриб, имеющий
маслянистую плёночку на шляпке.___________________________
В.«Ядовитый гриб: красная
жаркая шляпка, с белыми мушками»________________________
21. Что можно отнести к
мелким водоёмам?
А. Моря,
океаны. Б. Ручьи,
болота, некрупные реки, озёра.
В. Реки,
озёра.
22. Наш край богат:
А. Хвойными лесами.
Б. Смешанными лесами.
В. Лиственными лесами.
Г. Запиши
свой вариант ответа.____________________________________________
23. Отгадай шараду.
Последней буквой алфавита
Открыто слово и закрыто.
А между ними без
седла
Стоит лошадка, что
мала.
Вы это слово знать должны:
Оно - название
страны._____________________________
подготовка к олимпиадам
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР(1 полугодие
2класс)
1. Отгадай загадки.
А. Без рук, без
ног, под окном стучится, в избу просится. _______________________________
Б. Белая
морковка зимой растёт._________________________
В. Белая
скатерть всё поле укрыла.__________________________
2. Выбери лишнее понятие в
каждой группе.
А. Декабрь,
март, январь, февраль.
Б. Апрель, май, июль, день.
В. Утро, ночь, вечер,
неделя, день.
3. Подчеркни объекты
неживой природы.
Солнце, камень, медведь,
облако, изба, скала, колодец, пещера, туннель,
конь, птица, самолёт,
молния.
4. Выбери только названия
планет Солнечной системы.
Меркурий,Плутоний,Луна,Земля,Марс,Плутон,
Аргон, Андромеда, Венера, Юпитер.
5. Луна - это:
А. Спутник
Юпитера. Б. Спутник
Земли. В. Звезда.
Г. Планета.
6. Как зовут отца Ольги
Петровны Семёновой? Семён,
Олег, Петров, Пётр.
7. Куры спят в курятнике,
муравьи - в муравейнике, скворцы - в скворечнике.
А где спят эти животные?
А. Свиньи - в
___________________ Б. Собаки - в ____________________
В. Лошади- в
____________________Г. Коровы - в ____________________
Д. Пчёлы - в
___________________ _Е.Медведи - в ___________________
Ж. Лисы -
в__________________________
8. Собери из букв названия
животных.
БРУСКА____________ОБКАСА_____________ВЮРДЛЕБ_____________
МВДЕЬЕД_____________ЛЁЗОК_____________КУТА_____________
ЦУРИКА
_____________ ДАШОЛЬ_____________АЗОК_____________
9.С ели на сосну прыгает,
резвится, ловкая, проворная, а не птица. Кто это?
А. Ловкая девочка.
Б. Белка. В. Обезьяна. Г. Куница.
10. Кто на себе свой дом
носит?
А. Улитка. Б. Броненосец. В. Хамелеон.
11. Какие животные на
период зимней бескормицы делают запасы пищи?
А. Медведи,
белки. Б. Бурундуки, лисы. В. Белки,
бурундуки, кедровки.
12. Кого можно встретить на
полях?
А. Мышей, сов,
сусликов. Б. Медведей,
пингвинов. В. Морских
свинок, крыс.
13. Нерадивая мамаша-птица.
Кто это?___________________________
14. На какие группы делятся
растения в лесу?
А. Деревья, цветы, травы.
Б.Деревья, кустарники, мхи, лишайники.
В. Мхи, лишайники, травянистые растения, кустарники,
деревья.
15. Как располагаются
растения в лесу?
А.
Группами. Б. Ярусами.
В. Семьями.
16. Какие ядовитые растения
встречаются на лугах?
А. Тимофеевка луговая, клевер луговой.
Б.Белена, лютик едкий.
В. Ковыль, папоротник.
17. У этого растения зелёные листья, большой корень и покрытый
корой ствол. Что это?
А. Мох.
Б.
Ель. В.
Берёза.
18. С этим стройным нежным
деревцем часто сравнивают красивых юных девушек. А ещё на коре этого дерева писали
в старину, когда на Руси ещё не было бумаги. Что это за
дерево?____________________________
19. Какая связь между
растениями и животными водоёмов?
А. Растения необходимы для
питания.
Б. Растения
необходимы для дыхания.
В. Растения
нужны для красоты.
20 Узнай гриб по описанию.
А. Гриб, который чаще всего
растёт под берёзой._______________________
Б. Гриб, имеющий
маслянистую плёночку на шляпке.___________________________
В.«Ядовитый гриб: красная
жаркая шляпка, с белыми мушками»________________________
21. Что можно отнести к
мелким водоёмам?
А. Моря,
океаны. Б. Ручьи,
болота, некрупные реки, озёра.
В. Реки,
озёра.
22. Наш край богат:
А. Хвойными лесами.
Б. Смешанными лесами.
В. Лиственными лесами.
Г. Запиши
свой вариант ответа.____________________________________________
23. Отгадай шараду.
Последней буквой алфавита
Открыто слово и закрыто.
А между ними без
седла
Стоит лошадка, что
мала.
Вы это слово знать должны:
Оно - название
страны._____________________________
для вас, родители
Для Вас ,Родители !
Памятка
- Любите своего ребенка, и пусть он никогда не усомнится в этом.
- Принимайте ребенка таким, какой он есть, — со всеми достоинствами и недостатками.
- Опирайтесь на лучшее в ребенке, верьте в его возможности.
- Стремитесь понять своего ребенка, загляните в его мысли и чувства; почаще ставьте себя на его место.
- Создайте условия для успеха ребенка; дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым.
- Не пытайтесь реализовывать в ребенке свои несбывшиеся мечты и желания.
- Помните, что воспитывают не слова, а личный пример.
- Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, особенно не ставьте их в пример. Помните, что каждый ребенок неповторим и уникален.
- Не рассчитывайте на то, что ребенок вырастет таким, как вы хотите.
- Помните, что ответственность за воспитание ребенка несете именно вы.
подготовка к олимпиадам
Математика (олимпиадные
задания1 полугодие 2 класс)
_______________________________________________________
1.
На тарелке лежало 6 пирожных. Два из них разрезали пополам.
Сколько пирожных стало на тарелке?
___________________________________________________
2.
В одной коробке 40 конфет, а в другой наполовину меньше. Чему
равна половина половины всех конфет?
_____________________________________________
3.
У Костика две бабушки и два дедушки. Сколько всего дедушек и
бабушек у его мамы и папы?
__________________________________________
4.
Иру спросили: «Сколько учеников у вас в классе?». Ира ответила:
«Это число меньше 26, но больше 23 и является чётным». Сколько учеников в
классе у Иры? ___________
5.
В одной квартире живут две мамы, две дочки и бабушка с внучкой.
Сколько человек живёт в квартире? ____________________
6.
В пакет можно положить 2 килограмма продуктов. Сколько пакетов
должно быть у мамы, если она хочет купить 4 килограмма картошки и дыню массой 1
килограмм? ___________
7.
По небу летели воробей, ворона, шмель, ласточка и стрекоза.
Сколько птиц летело? ______
8.
Ребята делают гирлянду к Новому году. Сначала берут красное
колечко, затем жёлтое, синее и зелёное. И так по порядку. Какого цвета будет
десятое колечко? _____________
9.
На яблоньке росло 10 яблочек, она попросила Алёнушку с братцем
съесть по 2 яблочка. Сколько яблочек
осталось?
______________________________________
10.
Встречаясь утром по дороге в школу, Аня, Оля, Катя, Дима и Алёша
подают друг другу руки. Сколько всего рукопожатий получается при этом?_______________
11.
На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетело ещё 4воробья. Кот
подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке?
______________
12.
Из города в посёлок ехал автобус. По дороге он встретил 3 грузовых
автомобиля и 5 легковых. Сколько всего машин ехало в посёлок? ____________
13.
Таня выше Оли, но ниже Гали. Кто выше всех?________________
14.
Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернули вверх дном 2
чашки. Сколько чашек стало на столе? ______________________
15.
Подчеркни лишнюю величину. 6 м, 3 см, 14 мм, 6
кг, 75 дм, 3 км
16.
Найди закономерность и продолжи ряд.
А 2 дм, 6 см, 10 кг, 14 дм , ____ см,_____
Б. 25 кг, 21
см, 17 кг, 13___ ,___
В. 14, 16,
10, 12, 6,___,___
17.Катя,
Миша, Лена и Таня сидят за столом: Миша - между Таней и Катей, а Лена - справа
от Кати. Запиши буквы К, М, Л, Т в кружочки так, как дети сидят за столом.
18.Раскрась кубики, если зелёный - ниже всех,
красный - левее всех, а жёлтый - между красным и синим.
19.Начерти
фигуру, изменив:
А. цвет и размер;
Б. размер
и форму.
20.Как расставить семь стульев у четырёх стен,
чтобы у каждой стены их было поровну?
Стулья на схеме обозначь кружками.
21.Крышка стола имеет 4 угла. Один из них
отпилили. Сколько углов стало у крышки?______
22.В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между
спицами?__________
подготовка к олимпиадам
Русский язык (олимпиадные
задания1 полугодие 2 класс)
1.
Выбери из скобок и вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.
Выбери из скобок и вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.
Ст(а,о)лы_______________,
д(а,о)жди________________, з(е,и)мля____________________
2. Исправь
ошибки.
Ежы, лижи, щюки, чюдеса, чяйки, волчята.
3. Допиши
слова. Встреч __, пищ __, чащ __, туч __, добыч __, рощ __,
дач__
4. Разгадай
ребусы.
7я_____________
100Л_________ 40а___________
100Г ___
5. Что
обозначает выражение «водить за нос»? Обведи.
А. Провожать.
В. Ненавидеть. Б. Встречать.
Г. Обманывать.
6. Обведи
правильный ответ. Доброе слово и кошке приятно. Это....
A.Словосочетание.
В. Загадка. Б. Пословица.
Г. Вопрос.
7. Сколько
предложений в тексте?
Много сказок создал наш народ. Сказка учит
добру. Любимый герой русской сказки - Иванушка. В сказке Иванушка умён и
скромен.
8. Дополни
каждый список одним понятием.
А Учитель, художник,
врач________________________
Б. Дед,
отец, мать, внучка____________________________
B.Добро,
ненависть, любовь, сопереживание____________________
Г. Американец,
русский, грузин, итальянец_______________________
9. Выбери и
обведи ту группу букв, которая является частью алфавита.
A.
А, Б, Г, О, Ю, М, К, Я, П.
Б. А, Б, В,
Г, Д, Е, Ё, 3, Ж.
B. Ё, Ж, 3,
И, Й, Л, М, Н, О.
Г. Т,У,Ф,Х,Ц,Ч,Ш,Щ,Ъ.
10. Какая
буква в русском алфавите стоит седьмой по счёту?
Обведи. З Ж
Е Ё
11. Расставь
буквы в алфавитном порядке. М Ш Ф К В Я, Ч,
______________________
12. Разгадай
кроссворд.
|
ь
|
|||||||
|
ь
|
|||||||
|
ь
|
|||||||
|
ь
|
|||||||
|
ь
|
|||||||
1.
Снежная буря.
2. Домики
для пчёл.
3. Мать,
отец, дети.
4. Самое
похожее на человека животное.
5. Ягоды,
сваренные в сиропе.
20. Посмотри,
как разделены для переноса слова. Подчеркни те из них, которые разделены
неверно.
Н-очь, ком-на-та, со-бачк-а, бе-рег,
к-ом-ар, пи-ро-жок, о-кно, май-ка, за-йка, маль-чик, сту-льчик.
21. Обведи в
словах буквы, которые должны быть заглавными.
КОМПОЗИТОР ПЁТР ИЛЬИЧ
ЧАЙКОВСКИЙ МОСКВА МОСКВИЧИ
КИЕВ БАРСИК ЛЕНА КИСКА ДЕВОЧКА
22. Запиши
слова через запятую. ЛЕС. СЛОН. МАРИНА. ДОРОГА.
МУРКА.
_____________________________________________________
23. Составь
слова из слогов.
БУЛ БОБ ВА
РЫ БЕЛ БА КИ РА
БУК КАК РАН БАН
_____________________________________________________
БАН СКИ СУ
ОК ВА НО НОК МА
РИ
_____________________________________________________
24. Выпиши
слова, оканчивающиеся: МЁД, КОТ, ЗУБ, СТРИЖ, ЛИСТ.
А. на буквы звонких согласных_______________________________
Б. на
звонкие согласные____________________________________
25. В каждом
из этих слов спряталось другое. Найди его. Запиши.
Хлев, коса, укол, уточка, щель, зубр, столб,
удочка.
______________________________________________________
26. Запиши
отгадки. Поставь ударение. Раздели на слоги.
А Маленький, удаленький, Сквозь землю прошёл,
Красную шапочку нашёл._____________
Б. Сидит
девица в темнице, А коса на улице.___________________
27. В каком
слове 6 звуков? Обведи.
А. якорь. В. погода. Б.
филин. Г. колья.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)